Ithb Repository

PERANCANGAN SISTEM INFORMASI AKUNTANSI DI PKBM HOMESCHOOLING PEWARIS BANGSA

Martua Sinaga, 3116044 and Julians C. Riwoe, (Pembimbing) (2023) PERANCANGAN SISTEM INFORMASI AKUNTANSI DI PKBM HOMESCHOOLING PEWARIS BANGSA. S1 publication, Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Harapan Bangsa.

Full text not available from this repository.

Abstract

Peningkatan jumlah peserta didik khususnya untuk peserta didik Paket C di PKBM
Homeschooling Pewaris Bangsa sebesar 5,21 persen untuk tahun 2021 dan sebesar 33,66 persen
untuk tahun 2022. Peningkatan ini menjadi tantangan tersendiri dalam upaya meningkatkan
pengelolaan data, mencakup: pengumpulan, penyimpanan, pemeliharaan dan pemrosesan data,
salah satu data yang dapat terpengaruh adalah data keuangan. Proses pencatatan penerimaan
dan pengeluaran masih dikerjakan secara manual oleh bendahara dengan bantuan Ms. Excel,
hal ini menyebabkan masih rawan terjadi kesalahan input. Perancangan sistem dan software
Microsoft access sesuai dengan standar sebagai pedoman dapat membantu bendahara untuk
membuat laporan keuangan. Berdasarkan hasil perancangan sistem dan software Microsoft
access, maka sistem dan software Microsoft access dapat membantu pengintegrasian data untuk
meminimalisir kesalahan entry data transaksi PKBM Homeschooling Pewaris Bangsa.
Perancangan sistem dan software Microsoft access dapat membantu peningkatan penyimpanan
atas dokumentasi penerimaan dan pengeluaran PKBM Homeschooling Pewaris Bangsa.

Item Type: Publication (S1)
Uncontrolled Keywords: Sistem informasi akuntansi, Homeschooling dan Microsoft access
Subjects: H Social Sciences > HF Commerce > HF5601 Accounting
Divisions: STIEHB > Akuntansi
Depositing User: Staf Perpus - Mhs ithb
Date Deposited: 19 Feb 2025 04:41
Last Modified: 19 Feb 2025 04:41
URI: http://repository.ithb.ac.id/id/eprint/138

Actions (login required)

View Item
View Item

Ithb Repository is powered by EPrints 3.4 which is developed by the School of Electronics and Computer Science at the University of Southampton. About EPrints | Accessibility