Penelitian ini merupakan sebuah pengembangan media pembelajaran untuk membantu
anak-anak penyandang disleksia berumur 3-5 tahun untuk dapat belajar dengan cara yang
menarik, dapat dipelajari dari mana saja, mudah, dan terjangkau. Pengembangan ini
diciptakan untuk mencegah keterlambatan anak-anak penyandang disleksia dalam hal edukasi
yang seringkali terhambat oleh waktu, tenaga dan biaya.
Pengembangan ini dibuat dibuat berdasarkan permasalahan yang cukup umum untuk
para orang tua yang memiliki anak-anak penyandang disleksia. Maka melihat hal itu, penulis
memutuskan untuk membuat sebuah flash card untuk anak-anak penyandang disleksia
berumur 3-5 tahun dan memiliki pendamping untuk membantunya belajar. Pengenmbangan
ini dirancang dengan metode multisensori dan memiliki tampilan yang sesuai dengan
rekomendasi untuk penyandang disleksia. Pengembangan ini juga dibuat agar mudah untuk
dibawa kemana-mana, memiliki harga yang terjangkau, menarik, serta dapat dipelajari dengan
cara yang berbeda-beda sehingga tidak bosan untuk dilakukan berulang-ulang mengingat
repetitif adalah salah satu cara terpenting untuk penyandang disleksia.