Jaya Adil Harefa, 4123111 (2025) ANALISIS PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN MOTIVASI GURU TERHADAP GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DI SMP SWASTA ADVENT NIAS. S2 publication, Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Harapan Bangsa.

Full text not available from this repository.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis apakah gaya kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh terhadap kompetensi pedagogik dan motivasi guru di SMP Swasta Advent Nias. Metode yang digunakan adalah kualitatif. Variabel-variabel penelitian terdiri dari : kemampuan pedagogik guru (X1), motivasi guru (X2), serta gaya kepemimpinan (Y). Penelitian ini dilakukan di SMP Swasta Advent Nias Hilina’a Tafuo, Kecamatan Idanogawo, Kabupaten Nias, Sumatera Utara. Penelitian ini menggunkan pendekatan kuantitatif dengan metode survei dengan analisis regresi linear sederhana. Hasil dadi penelitian nilai t hitung variabel kompetensi pedagogik adalah sebesar 2,376 > nilai t tabel 2,034 dan nilai signifikannya yaitu 0,024 < 0 ,05, maka Ha diterima dan Ho ditolak yang artinya variabel kompetensi pedagogik berpengaruh terhadap gaya kepemimpinan. Nilai t hitung variabel motivasi adalah sebesar 4.118 > nilai t tabel 2,034 dan nilai sigifikannya yaitu 0,000 < 0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima yang artinya variabel motivasi berpengaruh terhadap gaya kepemimpinan.

Item Type: Publication (S2)
Additional Information: Dr. Laura Lahindah, S.E., M.M (Pembimbing) Dr. Bobby W. Saputra, CA., CFP®, RFA®, CSP, CIS (Penguji) Dr. Ronny Samsul Bahri, S.T., M.Kom. (Penguji) https://return.publikasikupublisher.com/index.php/return/article/view/303
Uncontrolled Keywords: Kompetensi pedagogik, motivasi, gaya kepemimpinan, SMP Advent, Nias.
Subjects: H Social Sciences > HB Economic Theory
Divisions: STIEHB > Magister Managemen
Depositing User: Staf Perpus - Mhs ithb
Date Deposited: 22 Jan 2026 05:36
Last Modified: 22 Jan 2026 05:36
URI: http://repository.ithb.ac.id/id/eprint/639

Actions (login required)

View Item
View Item

Ithb Repository is powered by EPrints 3.4 which is developed by the School of Electronics and Computer Science at the University of Southampton. About EPrints | Accessibility